2019年10月14日，一場秋雨過后，井岡山市沉塘小學遲遲未開的桂花吐露芬芳，在這所彌漫著桂花香氣的校園里，滿是歡聲笑語、朗朗讀書聲，還有學生眼神中對知識的渴望和對未來的向往。
圖書是一個窗口，透過這個窗口，學生們能掌握更多、更豐富的知識。圖書能在學生的成長中注入力量，讓他們有更多的機會和能力去了解大山之外的世界，通向更廣闊的未來。而對于地處偏遠山區(qū)的沉塘小學來說，圖書數(shù)量匱乏，學生通過閱讀來獲取課外知識的的機會并沒有那么多。
沃爾沃卡車在了解到這一情況后，聯(lián)合靈山圖書館計劃來到這里，為沉塘小學捐贈了圖書室，這也是沃爾沃卡車捐贈的第15所圖書室。在享受著圖書帶來的樂趣之余，沉塘小學的學生也度過了一段別樣的下午時光，感受著來自沃爾沃卡車的關懷與力量。
1000冊多種類型、適合不同年齡段學生閱讀的圖書，多種教學器材正是沉塘小學的日常所需。沉塘小學彭校長告訴中國卡車網記者：“我們這里原有的圖書數(shù)量有限，并且多以文字類圖書為主，不能很好的滿足學生閱讀需求，沃爾沃卡車為學生們捐贈的書籍種類豐富，有社科類、人文地理、經典名著等等，對于豐富學生的知識面和眼界是十分有益的。”
這些圖書被分門別類放置到圖書室的架子中，在這個過程中，沉塘小學的學生們無比興奮。對于他們來說，圖書是珍貴的，圖書室是一個充滿知識與能量的地方，是能夠自由徜徉的知識海洋。
如何讓沃爾沃卡車捐贈的圖書充分利用？如何讓學生像海綿一樣在圖書室中吸收到更多的知識？沉塘小學早就有了規(guī)劃，每天中午都會有學生們自由閱讀的時間，每周老師都會推薦適合閱讀的書目，根據學生的興趣、課程標準、實事等推薦給不同的學生。讀書會、分享會、征文比賽等活動會定期舉行，以調動學生對讀書的積極性，幫助他們養(yǎng)成讀書的好習慣，鞏固閱讀效果，最后做到學以致用，豐富眼界與學識。
另外，靈山圖書館計劃會通過幫助老師的方式間接幫助學生提升閱讀能力和數(shù)量。靈山圖書館計劃前期考察評估經理胡月迪表示：“圖書捐贈后的第一年，我們會邀請學校校長和老師加入靈山圖書館計劃官方微信群，在群里一年有8次專門針對課外閱讀的專家授課教學培訓，每年還會有實地的教學培訓。對于捐贈滿一年的學校，我們會通過電話和實地回訪的方式了解圖書的使用情況，幫助學校解決圖書使用過程中的問題。”
然而，“圖書”只是開端。
沉塘小學的學生多數(shù)為留守兒童，他們的爸爸媽媽常年在外務工，極少回家。在帶來圖書之余，沃爾沃卡車也關注到了沉塘小學學生的內心世界，幫他們了解更多，樹立起自信，體驗團結協(xié)作帶來的樂趣。
在一堂由沃爾沃卡車帶來的“看見與被看見”的互動課堂上，在路上時常遇見卡車的學生們了解到了該如何正確識別卡車盲區(qū)、安全過馬路，也了解到了沃爾沃卡車是最安全的卡車，他們對沃爾沃卡車這個豪華的“龐然大物”十分感興趣。
在這段別樣的下午時光里，有圖書、有別開生面的課堂，還有一場酣暢淋漓的足球賽。沃爾沃卡車的熱心組織和沉塘小學操場上一個破爛不堪的足球開啟了這場足球賽。踢球的過程中，學生敞開心扉，一張張笑臉上滿是歡樂與自信。
從方方面面來講，井岡山市沉塘小學都不是個例。我國教育資源分布不均衡，中西部貧困地區(qū)還有很多學生面臨著和沉塘小學學生一樣的困境，課外讀物資源的嚴重匱乏讓他們少了很多與“外界”，與“優(yōu)秀的人”交流學習的機會，父母在成長過程中的缺位讓他們多了幾分焦慮、敏感，缺乏自信。
知識是山區(qū)學生走出大山，探索外面世界的極為重要的途徑，是讓他們通向夢想、改變生活現(xiàn)狀的橋梁。為幫助這些學生擺脫困境，沃爾沃卡車一直在努力并在默默前行。
第15所圖書室的捐贈完成是沃爾沃卡車公益事業(yè)的“新起點”。正如沃爾沃卡車中國市場傳播經理黃強所說：“今后，沃爾沃卡車還會不遺余力的與靈山圖書館計劃合作，為更多偏遠地區(qū)的孩子送去圖書與關愛，讓更多的孩子從中受益。”
